EBEVEYNLER,ÇOCUĞUNUZUN DUYU BÜTÜNLEME İHTİYACI OLDUĞUNU NASIL ANLARSINIZ?

ANNELER BABALAR DİKKAT!!!

ÇOCUĞUNUZUN  DUYU BÜTÜNLEME TEDAVİSİ İHTİYACI OLDUĞUNU NASIL ANLARSINIZ?

DUYUSAL ARAYIŞI OLAN ÇOCUĞUM:

Duyusal eşiği yüksek olan çocuklardır ve bunun farkındadırlar

puttygen.site

, kendilerini sakinleştiren ve regule etmelerini sağlayan aktiviteleri bulma eğilimindedirle, sürekli hareket halinde olma, koşmaktan, döndürülmekten hoşlanırlar,tehlikelerin farkında olmayabilirler.

Hiperaktivite ile karıştırılabilir, hiperaktivitede davranışlar belirli bir hedefe yönelik ve anlamlı değildir.

Dar tünellerden hoşlanma, hamburger oyunundan hoşlanma, yenmeyen yiyecekleri yerler, aşırı tuzlu baharatlı tatlara düşkün olabilirler. Sınıf ortamında durmakta zorlanma, sürekli nesnelere çarpabilir.

Akran grupları ile oyuna katılımda sorunlar

, organize olma güçlüklerine sahiptir.

Bu çocukların okul öncesi, okul dönemi ve ergenlik  dönemlerinde davranışlarını optimal seviyeye çıkarmak için erken tanı ve müdahale önemlidir.

Alanında donanımlı bir ergoterapiste danışılmalıdır.

Akran grupları ile oyuna katılımda sorunlar, organize olma güçlüklerine sahiptir.

Bu çocukların okul öncesi, okul dönemi ve ergenlik  dönemlerinde davranışlarını optimal seviyeye çıkarmak için erken tanı ve müdahale önemlidir.

Alanında donanımlı bir ergoterapiste danışılmalıdır.

Çocukların /Bebeklerin  Duyu Bütünleme Terapisi İhtiyacı Olduğu Nasıl Anlarsınız?

Doğumdan 3 aylığa kadar:

• Kolay korkma
• Zayıf kas tonu
• Kendini kontrolde problem, normal dışı telaşlı
• Elleri bir araya getirmede veya oyuncakları birbirine çarpmada problem
• Yavaş yuvarlanma, oturma veya ayağa kalkma
• Bebek konuşmasında (agulama) zorluk
• Hareket ettirildiğinde ağlama veya gerginlik
• Baş aşağı durmayı tolere edememe
• Banyodan hoşlanmama
• Yaşına uygun oyuncakları oynama da problem
• Kucağa alınınca, kucakta tutulunca rahatsız olma
• Emme güçlüğü
• Aşırı aktif ve aşırı hareket peşinde

(3-5 yaş arası)Çocuğumun Duyu Bütünleme Terapisi İhtiyacı Olduğunu Nasıl Anlarım?

• Zayıf kas tonu, çelimsiz, yumuşaklık
• Sakar, sürekli düşer/takılır
• İnsanlara veya mobilyalara çarpar, uzayda vücudunun yerini ve etrafındakileri algılayamaz
• Zıplamaktan, sallanmaktan veya ayaklarının yerden kesilmesinden hoşlanmaz
• Boyama yapmaktan, yap-boz yapmaktan veya makasla kesmekten hoşlanmaz
• Dil öğrenmede zorluk yaşar akran gruplarına göre,
• Hyperaktiftir, sakinleşemez, çok hızlı hareket değiştirir
• Dikkat dağınıklığı veya yeni göreve geçişi engelleyecek aşırı dikkat
• Banyodan veya saçının kesilmesinden hoşlanmaz
• Dokunmaya, tatmaya, seslere veya kokulara aşırı tepki verir.
• Oyun bahçelerinde oynamak istemez.

OKUL ÇAĞINDAKİ ÇOCUĞUMUN DUYU BÜTÜNLEME İHYİYACI OLDUĞUNU NASIL ANLARIM?

• Zayıf el becerisi,
• Yazı yazmada, kalem tutmada problemler,
• Okul kurallarına uyum sorunu,
• Akran grupları ile iletişimi başlatma ve sürdürme sorunu,
• Sosyal ilişkilerde zorluk oyuna katılımda güçlük,
• Tek ayak üzeri durmada zorluk, okul dönemi oynanan oyunlarda koordinasyon sorunları,
• Futbol, basketbol oynarken sendeleyip düşme,
• Dikkat dağınıklığı&odaklanma sorunları
• Hyperaktiftir, sınıf içi sürekli hareket halindedir,
• Tahtada yazılı harfleri ters okuma yada deftere ters aktarma,
• Yüzmeden, banyodan, sarılmadan veya saç kesiminden hoşlanmama
• Dokunmaya, tatmaya, seslere veya kokulara aşırı tepki verir. .
• Fiziksel aktivite veya spor aktivitelerden kaçınma
• Motor görevler içeren işlerde direktifleri takip edememe.

Bu sorun alanlarının altında yatan duyusal sorunların  belirlenebilmesi için alanında donanımlı yaşa uygun beceri takibi yapan bir Uzman bir Ergoterapistten  danışmanlık hizmeti alınmalıdır.